Tendo presente o tema do nosso Projeto educativo “Sou um cidadão do Mundo”, consideramos que um cidadão do mundo deverá também ter competências nas atividades e tarefas simples e correntes com que nos deparamos diariamente. Assim, foi criada a área Competências Práticas para a Vida, em que os alunos aprenderão a desempenhar tarefas simples mas tão importantes, tais como: abrir uma conta bancária, preencher o IRS, grelhar um bife, coser um botão, …
O desenvolvimento do domínio do Inglês visa enriquecer a competência do aluno e construir um reportório plurilingue que, no contexto europeu e mundial, é facilitador da mobilidade, da empregabilidade e do acesso a fontes diversificadas de conhecimento. Aprender uma língua estrangeira traduz-se, não só na mobilização de capacidades cognitivas e na aquisição de saber, mas também na construção de uma identidade própria de cidadão global.
Sendo a Lógica a arte de pensar corretamente e o Algoritmo a estratégia para a resolução de um problema, o desenvolvimento destas habilidades promovem a criatividade, desenvolvem o espírito crítico e estimulam o pensamento sistemático. Plantar a semente do ensino da lógica de programação, desde o ensino básico, é garantir um bom desenvolvimento pessoal e intelectual e uma compreensão primária de causa e efeito lógico.
Ontem, os nossos alunos do nono ano visitaram a Assembleia da República acompanhados pelo Sr. Deputado António Gameiro e, após almoço, assistiram à representação da peça “Auto da Barca do Inferno” no Mosteiro dos Jerónimos. António Pires, o encenador, aproveita a crítica inteligente e intemporal da obra de Gil Vicente para criar um espetáculo onde a proximidade com o público e a sociedade atual nos obriga a refletir sobre a nossa condição.
STUDY VISIT 9TH YEAR
Yesterday, our ninth year students visited the Assembly of the Republic led by Mr. António Gameiro. After lunch, they attended the play "Auto da Barca do Inferno" at the Jerónimos Monastery. António Pires, the director, takes advantage of the intelligent and timeless criticism of the work of Gil Vicente to create a play where the proximity to the public and the current society forces us to reflect on our condition.
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